pedagogia della presenza – Psicologia Negretti

Tentazioni e tentativi nel lavoro quotidiano dell’insegnante: riflessioni oltre la Pedagogia della Presenza

5 maggio 2022 di Monica Negretti

Questo scritto si propone di rileggere la teoria di Michele Minolli sullo sviluppo dell’Io-Soggetto all’interno del contesto scolastico. Prendendo spunto dalla lettera aperta di un’insegnante, scritta durante la riapertura delle scuole dopo il primo lungo lockdown, la riflessione entra nella quotidianità scolastica per provare a raccontare un approccio educativo definito ‘Pedagogia della Presenza’ che si … Leggi il seguito

TAVOLA ROTONDA con Pierangelo Barone, Simona Bonilauri, Monica Negretti e Marco Orsi

8 novembre 202021 novembre 2020 di Monica Negretti

 Siamo in grado di pensare ad un approccio educativo che tenga conto della complessità e non si faccia prendere dal tentativo di ridurla?
 Pensando all’istituzione scolastica, come non sacrificare la complessità in ordine alla tradizione e alle aspettative di ruolo?
 Intendere la scienza come valorizzazione del dato particolare, la conoscenza come progetto aperto, mettere il soggetto dentro al processo di conoscenza che implicazioni ha in ambito educativo? Come cambia gli obiettivi educativi?
 Intendere la conoscenza anche come Presenza a se stessi che immagine di bambino e insegnante e del loro stare insieme a scuola, ci restituisce? E come ci interroga sulla qualità della formazione degli stessi formatori?

E poi le idee si attaccano: tentazioni e tentativi nel lavoro quotidiano dell’insegnante- II parte di Monica Negretti

18 ottobre 202021 novembre 2020 di Monica Negretti

” Lo sguardo che si giunge ad avere sul bambino influenza il suo divenire, il suo divenire adulto e a sua volta educatore”(E.Patrizi, 2013) IN QUESTO TEMPO DI COVID-19 E DAD, STIAMO VIVENDO UN MOMENTO CHE CI OBBLIGA A PRENDERE COSCIENZA E AD AVERE A CHE FARE CON L’INTERCONNESSIONE, LA RECIPROCITA, CON L’IMPREVEDIBILITÀ, con la … Leggi il seguito